| 课程名称: |
成功的项目管理 |
讲 师: |
Eric cheung |
| 课程时间: |
2004年12月26-27日 |
听课人数: |
38人 |
| 培训地点: |
天津万科地产 |
反馈人数: |
36人 | |
| 教授课程评分情况 |
| 评 分 标 准 |
评 分 情 况 |
平 均 分 |
| 讲课条理性 |
10分: 9分: 8分: 7分: |
13 15 10 - |
人 人 人 人 |
90.8分 |
| 章节重点性 |
10分: 9分: 8分: 7分: |
7 15 12 2 |
人 人 人 人 |
86.1分 |
| 总结当堂课内容 |
10分: 9分: 8分: 7分: |
16 14 8 - |
人 人 人 |
92.1分 |
| 解答学员疑问耐心程度 |
10分: 9分: 8分: 7分: |
11 11 15 1 |
人 人 人
人 |
88.4分 |
| 表达清晰准确度 |
10分: 9分: 8分:
7分: |
12 20 2
1 |
人 人 人
人 |
90.5分 |
| 总平均分 |
89.58分 | |
| 课程综合评分情况 |
| 评 分 标 准 |
评 分 情 况 |
满意率 |
| 教师案例与练习指导 |
是否熟悉内容 指导是否熟练 是否做适当辅导 是否保持良好沟通 |
10分: 10分: 10分: 10分: |
38 38 38 38 |
人 人 人 人 |
100% 100% 100% 100% |
| 对教师的综合评价 |
优秀: 良好: 一般: |
29 8 - |
人 人 人 |
76% 21% |
| 培 训 收 益 |
远超期望值: 达致期望值: 基本达致期望值: |
2
19 17 |
人 人 人 |
5% 50%
45% | |
本期学员对本机构提供的相关服务满意度为:100% 对本课程的推荐率为:100%今天的课程最喜欢的内容和体会:
- WBS工作分解,QRT平衡,以终为始、六拍。
- 对项目管理有新的认识,学会了WBS技巧,特别是学会了一些方法:以终为始,滴水不漏,心中有“树”
- WBS分解的方法,这与前期工作方法不同
- 项目管理的最高境界,如何共赢,项目管理不但需要方法,更需要实践及团队协作;
- “以终为始”,对我们管理工程具有科学和先瞻性;
- 工作分解结构,心中有数,方可大道无术
- 无为而治、大道无术、以终为始
- 学到以终为始的做事方法,对工作很有帮助;
- WBS分解法,课程内容之外的引深、寓意
- 本人最喜欢的内容是甘特图,重要非关键转化为重要关键路径及FT
- 流程与Project区别的联系,计划是认树叶反算出来,并可以优化的
- 项目管理的定义及核心涵义,项目管理的最高境界,以终为始,寻求平衡,达到艺术成就,没有最好只有最合适;
- WBS分解,Eric生动丰富的案例讲解,收获很大;
- 讲师对项目管理融会贯通的讲解令人赏心悦目
- 案例分析,强化教学内容
- 对WBS及项目管理的系统有全面了解,内容生动
- 很有收获,可在以后的工作中实践、提高;
- 以终为始,学习到、理解到新的思维管理方法
- 风险管理
- 管理工具运用技巧
- 案例讲解
- WBS,方法论决定执行效果
- 教师的知识体系丰富授课具有条理性,最喜欢案例教学,体会:时间太短
- 量化的分析决策的方法,分析项目的角度出发点的准确,将实路中的经验理论化;
- 经终为始、学以致用;
- WBS分解形成模版,一次的前期大工作量投入能为今后的类似工作节约更多的人工成本
具体项目管理实施案例,可以对比发现现实操作的问题,做到理论向实际的过渡
- 项目生命周期,要殆的项目要及时终止,终止一个项目也是项目管理成功
- 内容丰富,恢谐幽默,案例分析到位
- 以终为始
- WBS、MD、风险管理,以终为始,量化思维
- 工作分解,按管理分解工作,形成模版,极大提高工效
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