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第369期天津万科通讯教学质量反馈总结表


课程名称: 成功的项目管理 讲   师: Eric cheung
课程时间: 2004年12月26-27日 听课人数: 38人
培训地点: 天津万科地产 反馈人数: 36人
教授课程评分情况
评 分 标 准 评 分 情 况 平 均 分
讲课条理性

10分:
 9分:
8分:
7分:

13
15
10
-



90.8分
章节重点性

10分:
 9分:
 8分:
7分:

7
15
12
2



86.1分
总结当堂课内容

10分:
 9分:
 8分:
7分:

16
14
8
-


92.1分
解答学员疑问耐心程度

10分:
 9分:
 8分:
7分:

11
11
15
1



88.4分
表达清晰准确度

10分:
 9分:
 8分:
7分:

12
20
2
1



90.5分
总平均分

89.58分

 课程综合评分情况
评 分 标 准 评 分 情 况 满意率
教师案例与练习指导

是否熟悉内容
指导是否熟练
是否做适当辅导
是否保持良好沟通

10分:
 10分:
 10分:
 10分:

38
38
38
38



100%
100%
100%
100%
对教师的综合评价

优秀:
 良好:
一般:

29
8
-


76%
21%
 
培 训 收 益

远超期望值:
达致期望值:
基本达致期望值:

2
19
17


5%
50%
45%
本期学员对本机构提供的相关服务满意度为:100%
对本课程的推荐率为:100%

今天的课程最喜欢的内容和体会:

  1. WBS工作分解,QRT平衡,以终为始、六拍。
  2. 对项目管理有新的认识,学会了WBS技巧,特别是学会了一些方法:以终为始,滴水不漏,心中有“树”
  3. WBS分解的方法,这与前期工作方法不同
  4. 项目管理的最高境界,如何共赢,项目管理不但需要方法,更需要实践及团队协作;
  5. “以终为始”,对我们管理工程具有科学和先瞻性;
  6. 工作分解结构,心中有数,方可大道无术
  7. 无为而治、大道无术、以终为始
  8. 学到以终为始的做事方法,对工作很有帮助;
  9. WBS分解法,课程内容之外的引深、寓意
  10.  本人最喜欢的内容是甘特图,重要非关键转化为重要关键路径及FT
  11. 流程与Project区别的联系,计划是认树叶反算出来,并可以优化的
  12. 项目管理的定义及核心涵义,项目管理的最高境界,以终为始,寻求平衡,达到艺术成就,没有最好只有最合适;
  13. WBS分解,Eric生动丰富的案例讲解,收获很大;
  14. 讲师对项目管理融会贯通的讲解令人赏心悦目
  15. 案例分析,强化教学内容
  16. 对WBS及项目管理的系统有全面了解,内容生动
  17. 很有收获,可在以后的工作中实践、提高;
  18. 以终为始,学习到、理解到新的思维管理方法
  19. 风险管理
  20. 管理工具运用技巧
  21. 案例讲解
  22. WBS,方法论决定执行效果
  23. 教师的知识体系丰富授课具有条理性,最喜欢案例教学,体会:时间太短
  24. 量化的分析决策的方法,分析项目的角度出发点的准确,将实路中的经验理论化;
  25. 经终为始、学以致用;
  26. WBS分解形成模版,一次的前期大工作量投入能为今后的类似工作节约更多的人工成本
    具体项目管理实施案例,可以对比发现现实操作的问题,做到理论向实际的过渡
  27. 项目生命周期,要殆的项目要及时终止,终止一个项目也是项目管理成功
  28. 内容丰富,恢谐幽默,案例分析到位
  29. 以终为始
  30. WBS、MD、风险管理,以终为始,量化思维
  31. 工作分解,按管理分解工作,形成模版,极大提高工效